DESCOBERTAS QUE MOLDAM O CONHECIMENTO
Na aula de Neurociência do Itinerário Formativo, os alunos da 1ª série do Ensino Médio participaram de uma atividade especial no laboratório, construindo um cérebro em argila. Durante a proposta, exploraram de forma concreta a estrutura e as funções do sistema nervoso, relacionando teoria e prática de maneira dinâmica e significativa.
Ao modelar cada parte, compreenderam melhor regiões como o córtex, o cerebelo e o tronco encefálico, desenvolvendo o pensamento científico com curiosidade, criatividade e protagonismo. Experiências como essa tornam o aprendizado mais envolvente e mostram que aprender também é vivenciar, experimentar e construir conhecimento.
CCDA
